贵州师范大学体育学院：体教融合，培养竞技体育后备人才

2020年对于贵州师范大学体育学院师生来说是丰收的一年：贵州省大学生足球联赛（男超组）取得14连冠，中国足协女子乙级联赛第七名，创造了贵州学生创下运动队在职业体育联赛中首次进入八强的历史……

事实上，如此优异的成绩在该校体育学院院长曾小金看来并不奇怪。

“贵州省校园足球联赛四强大学生超级联赛的冠军奖杯已经连续几年在我们身边了。”手握奖杯的曾小金自豪地说，在学校里，像足球这样群众基础好的体育运动，学生的热情很高。已经很高了。

“学校体育将成为培养竞技体育后备人才的主要基础阵地。”曾小金认为，“体教融合”坚持体育与教育“一体化推进、一体化发展”，有利于推进国家队和省队建设以及高校一体化改革。高水平运动队建设的衔接，不仅可以提高大学生的身体素质，还可以培养更多的竞技体育后备人才。

“征服一个国家很容易，但保卫一个国家却很难。”再次夺冠后，学校男足主教练冯凯松了一口气。

目前，学校男子足球队有队员约25人，以青少年为主。球队不仅连续14年获得贵州省大学生足球联赛（男超组）冠军，还连续3年获得贵州省大学生运动会冠军。

面对挑战，该校足球学院2018级学生杨俊凯坚信：“作为一名体育生，可以没有天赋，但不能没有奉献精神。”

周一、周二三个小时的球赛练习，周三至周五约一小时的体能练习，周末的实战训练……高强度的训练让球员们承受着心理和身体上的双重压力。

“培养球员达到职业队的要求，是夺冠的最大秘诀。”冯凯表示，14连冠既是荣誉，也是压力，每场比赛、每一次训练，冯凯都会对队员提出更高的标准。

冯凯认为，职业足球更注重成绩，而校园足球更注重学生的发展。但学生要想取得好的成绩，必须按照现代足球的发展要求，逐步提高自己的能力，向职业球员看齐。

接下来，冯凯把目光投向了更高的地方：“不仅要赢得贵州冠军，还要在全国比赛中取得好成绩。”

赛场上，贵州师范大学女足也是“女强男弱”。

2020年，女队获得中国足协女乙联赛第七名，作为非职业球队，击败多支职业球队，杀入全国八强。

“这个结果是出乎意料的，但也在情理之中；有运气的成分，也是实力的证明。”该校足球学院2017级学生廖梦洁表示，第一次参加女乙联赛，大家都有学习的心态。

“获胜的比赛不是酣畅淋漓的进攻，而是以防守为主的防守反击。”廖梦洁认为，从小组赛最强队伍中夺得冠军，依靠的是全体队员的团队合作以及日积月累的经验。刻苦训练。

学校女足主教练曹波认为：“这是球队成立以来参加的最高级别的全国比赛，也是校园足球走向职业化的体现。”

“不仅仅是学习，运动和足球也能让梦想成真。”廖梦洁从小学三年级与足球结缘起，就一直走在这条路上。